教研活动丰富多彩 教师成长方兴未艾

教研活动是教师专业成长的舞台，是落实学校教学中心工作的基层组织。创新教研方式，开展丰富多彩的教研活动能很好的激发老师们研究的兴趣，调动老师们研究的热情，近两个月来，我校高中部各学科专业小组开展了丰富多彩的教研讨论活动，有效促进教师专业成长，为同学科教师之间教学经验与资源共享搭建平台，体现了我校教师追求合作互助共进的优良风气。

一、语文组：“学生主体的语文课堂创建之思”主题讨论

课程改革中提出的重要理念就是把课堂还给学生，而语文学科仍然存在着“教师讲得多，学生记得多”现象，对此每位教师都提出了自己的看法，讨论十分场面激烈。最终，教研组组长做了重要的总结，提出课堂中教师只有在上课前的备课中充分意识到学生是主体，这样才能真正扮演好组织者、引导者、帮助者。

二、数学组：针对“数列的求和”集体备课

为进一步深入实施新课程，“数列”教学作为高中数学知识体系中极为关键的一环，促进教师教学能力的提高，数学组特别开展了集体备课活动。在集体备课前，全体教师积极熟悉教材、教案，结合各自教学实际带着问题参加。过程中，新老教师之间互动频频，最后教研组长做出总结，提出一定要做好强化”“新知”与“旧知”的连接，由浅入深，注重基础，着力克服学生数学学习的畏难情绪。